КОУ «Нижневартовская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья № 1»
г.Нижневартовск, ул. Мира, дом 83а
Версия для слабовидящих
    • Версия для слабовидящих

    Ресурсный центр по сопровождению образовательных организаций Ханты-Мансийского автономного округа – Югры по вопросам инклюзивного образования

    Нормативно-правовая база регионального уровня

    Департамента образования и науки ХМАО-Югры «О применении Модели организации образовательной среды для обучающихся с нарушением зрения, в том числе с использованием коммуникационных форм общения в рамках образовательной деятельности в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре»
    Департамента образования и науки ХМАО-Югры «О применении Модели организации образовательной среды для обучающихся с нарушением зрения, в том числе с использованием коммуникационных форм общения в рамках образовательной деятельности в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре»
    786 КБ
    План деятельности Регионального ресурсного центра образовательных технологий по работе с детьми, имеющими особенности развития и Ресурсных центров, по исполнению Приказа Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 27.10. 2022 №10 –П- 2361, «О применении Модели организации образовательной среды для обучающихся с нарушениями зрения, в том числе с использованием коммуникативных форм общения в рамках образовательной деятельности в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре» ( 10 января 2023 года – 31декабря 2023года)
    План деятельности Регионального ресурсного центра образовательных технологий по работе с детьми, имеющими особенности развития и Ресурсных центров, по исполнению Приказа Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 27.10. 2022 №10 –П- 2361, «О применении Модели организации образовательной среды для обучающихся с нарушениями зрения, в том числе с использованием коммуникативных форм общения в рамках образовательной деятельности в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре» ( 10 января 2023 года – 31декабря 2023года)
    705 КБ

    Локальные акты образовательной организации

    «МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА» по обучению детей с нарушениями слуха (методические разработки, поурочное планирование учебных занятий, и т.д)

    Это необходимо знать всем

    Классификации нарушений слуха

    Правила общения с людьми с нарушением слуха

    Для педагогов

    Рекомендации для педагогов по обучению детей с нарушениями слуха

    Организация образовательного процесса в условиях инклюзивного обучения

    Педагогам и родителям

    Школьная Галина Владимировна, учитель-дефектолог высшей квалификационной категории.

    «Развитие связной речи у кохлеарноимплантированных обучающихся как основа социально-педагогической реабилитации».

    Выступление.

    Презентация к выступлению.

    «МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА» по обучению детей с нарушениями зрения (методические разработки, поурочное планирование учебных занятий, и т.д) 

    Рекомендации педагогам с учетом индивидуальных особенностей и зрительных возможностей каждого ребенка.

    Рекомендации педагогическим работникам при формировании образовательной среды для обучающихся с нарушением зрения, в том числе с использованием эффективных коммуникационных форм общения  в рамках образовательной деятельности

    «Методическая копилка» эффективных коммуникационных форм взаимодействия   участников образовательного процесса (мероприятия)

    Банк материалов по психолго-педагогическому сопровождению обучающихся, имеющих нарушения зрения

    Банк информационных материалов для родителей детей, имеющих нарушения слуха

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie